ikt

IKT IKASTETXE ERUDUAREN PROIEKTUA

IKT ikastetxe eredua HOBEKUNTZA PLANA 2008-2010
Koldo Mitxelena Institutua aspaldidanik gaur egungo teknologia aurrerakuntzetara egokitzen saiatu izan da hainbat berrikuntza proiektu aurrera eramanez. Aurten, 2007-08 ikasturtean Eusko Jaurlaritzak diseinaturiko IKT (Informazio eta Komunikazio Teknologiak) programaren barruan eta 2010 Europako ekimena eta Lisboako estrategiak kontuan hartuta Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak zehaztutako IKT ikastetxearen heldutasun-eredua gauzatzeko deialdian parte hartzea erabaki genuen. Proiektu honek daukan helburu nagusia ikastetxeek IKT ziurtagiria izateko aukera ematea da, hauda, ikastetxe bakoitzak teknologia berrien erabileran duen heldutasun maila zehazten duen agiria lortzea. Proiektu honek dituen egitasmo nagusiak hauek dira: -IKT ikastetxeen heldutasun-eredua egitea, ikastetxeen diagnostikoa egiteko eta IKT ikastetxeen sailkapena lortzeko. - Irakasleen profil bat zehaztea, eta prestakuntza-planak egitea, aro digitaleko hezkuntza-errealitate berrira egokitzeko. - Jarduera-planak diseinatzen eta abian jartzen laguntzea, IKT ikastetxeen heldutasun-eredua lortzeko. Heldutasun mailak bost dira (mailen zehaztapena), eta maila hauek lortzeko hiru arloetan bultzatu behar da IKTen edapena: 1. PROZESUETAN Prozesu pedagogikoetan: o Ikasgelako irakaskuntza lana. o Ikasgelatik kanpoko irakaskuntza lana. Ikastetxea kudeatzeko prozesu administratiboetan: o Irakaskuntza lanean laguntzeko prozesu administratiboak. o Prozesu administratibo osagarriak. 2. IRAKASLEEN PRESTAKUNTZA 3. AZPIEGITURETAN (Ikt ikastetxe ereduaren plangintzako eskema orokorra) Lan hau burutzeko bi IKT dinamizatzaile izendatu dira, eta hauen eginkizuna hobekuntza plangintza hau aurrera eramatea izango da. Hauez gain, ikastetxeko estamentu guztien partaidetza izango duen IKT batzorde bat ere osatuko da, guztion iritziak jasotzeko eta inplikazioa lortzeko. 2007-2008 IKASTURTEAN EGINDAKOA - Dinamizatzaileek hainbat prestakuntzatan eta Berritzeguneko mintegian parte hartu dute. - Ikastetxearen diagnosia egin da - Irakasleek IKTetan duten konpetentzia maila aztertu da - Irakasleentzat prestakuntzak antolatu dira: eInika, arbel digitala eta WebQuest - Ikastetxeako informazioa familietara posta elektronikoaren bidez bidaltzeko sistema antolatu da eta froga batzuk burutu dira. - Datorren ikasturtearen hasieran Hobekuntza Plana eratzeko ildo nagusiak zehaztu dira

IKT ikastetxe eredua
HOBEKUNTZA PLANA
2008-2010

Koldo Mitxelena Institutua aspaldidanik gaur egungo teknologia aurrerakuntzetara egokitzen saiatu izan da hainbat berrikuntza proiektu aurrera eramanez. Aurten, 2007-08 ikasturtean Eusko Jaurlaritzak diseinaturiko IKT (Informazio eta Komunikazio Teknologiak) programaren barruan eta 2010 Europako ekimena eta Lisboako estrategiak kontuan hartuta Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak zehaztutako IKT ikastetxearen heldutasun-eredua gauzatzeko deialdian parte hartzea erabaki genuen. Proiektu honek daukan helburu nagusia ikastetxeek IKT ziurtagiria izateko aukera ematea da, hauda, ikastetxe bakoitzak teknologia berrien erabileran duen heldutasun maila zehazten duen agiria lortzea. Proiektu honek dituen egitasmo nagusiak hauek dira:

-IKT ikastetxeen heldutasun-eredua egitea, ikastetxeen diagnostikoa egiteko eta IKT ikastetxeen sailkapena lortzeko.
- Irakasleen profil bat zehaztea, eta prestakuntza-planak egitea, aro digitaleko hezkuntza-errealitate berrira egokitzeko.
- Jarduera-planak diseinatzen eta abian jartzen laguntzea, IKT ikastetxeen heldutasun-eredua lortzeko.

Heldutasun mailak bost dira (mailen zehaztapena), eta maila hauek lortzeko hiru arloetan bultzatu behar da IKTen edapena:

1. PROZESUETAN
Prozesu pedagogikoetan:
o Ikasgelako irakaskuntza lana.
o Ikasgelatik kanpoko irakaskuntza lana.
Ikastetxea kudeatzeko prozesu administratiboetan:
o Irakaskuntza lanean laguntzeko prozesu administratiboak.
o Prozesu administratibo osagarriak.

2. IRAKASLEEN PRESTAKUNTZA

3. AZPIEGITURETAN

(Ikt ikastetxe ereduaren plangintzako eskema orokorra)

Lan hau burutzeko bi IKT dinamizatzaile izendatu dira, eta hauen eginkizuna hobekuntza plangintza hau aurrera eramatea izango da. Hauez gain, ikastetxeko estamentu guztien partaidetza izango duen IKT batzorde bat ere osatuko da, guztion iritziak jasotzeko eta inplikazioa lortzeko.

2007-2008 IKASTURTEAN EGINDAKOA

- Dinamizatzaileek hainbat prestakuntzatan eta Berritzeguneko mintegian parte hartu dute.
- Ikastetxearen diagnosia egin da
- Irakasleek IKTetan duten konpetentzia maila aztertu da
- Irakasleentzat prestakuntzak antolatu dira: eInika, arbel digitala eta WebQuest
- Ikastetxeako informazioa familietara posta elektronikoaren bidez bidaltzeko sistema antolatu da eta froga batzuk burutu dira.
- Datorren ikasturtearen hasieran Hobekuntza Plana eratzeko ildo nagusiak zehaztu dira